创业者一词的出现（创业者的概念是谁提出）

首先提出创业者一词的学者是谁?

创业者一词由法国经济学家Cantillon于1755年首次引入经济学。

③知识素质：创业者要进行创造性思维，要作为正确决策，必须掌握广博的知识，具有一专多能的知识结构。具体来说，创业者应具有以下几个方面的知识：用足，用活政策，依法行事，用法律维护自己的合法权益。

创造事业，业，比较大的事情，重大的成就或功劳，比较早的如汉国张衡的《西京赋》，“ 高祖创业，继体承基。”后来被用于形容各方面的创业人，优秀的创业者，知道实际，胆量见识大，能团结多数。

“创业学之父”杰弗里 · 蒂蒙斯的观点，创业三要素是什么？如下：美国创业教育之父蒂蒙斯提出了创业三要素模型。创业现象不是新生事物。自有市场经济就会有创业。

创新和创业的联系与区别 创新的概念 1912年，奥地利经济学家熊彼特（J.ASchumpeter）最早提出了“创新”的概念。

培养和提升创新创业者思维能力的方法有()

方法有：学习创新思维方法：创新思维方法是培养创新创业者思维能力的重要手段。通过学习各种创新思维方法，创新创业者可以不断提高自己的创新能力和思维深度。培养批判性思维：批判性思维是评估和改进创新创业方案的重要能力。

培养和提升创新创业者思维能力的方法如下：换位思维。绝大多数创造性思想都是缘于思维角度的改变。对任何事情，你都应该尝试从不同角度、不同位置、不同群体等方面去看一看，想一想，往往你会有一些意想不到的发现。

求真务实，全面培养和提高大学生创业能力 创业教育担负着破旧立新，解决好新、旧创业理念冲突与融合的重要使命。

培养创新思维能力的五个方法如下：多读书，多学习。知识就是力量，知识就是创新的源泉。不管是什么职位的人，提高创新能力最简单也是最快捷的方式就是读书学习，掌握更多的知识和技巧。多实践，多训练。

三三两两讨论法 此法可归纳为每两人或三人自由成组，在三分钟中限时内，就讨论的主题，互相交流意见及分享。三分钟后，再回到团体中作汇报。

创新思维是推动创新和创业发展的基石，它激发了无数新颖的想法和解决问题的新方法。大学生作为新时代的社会力量，应当积极培养自己的创新思维，通过多种途径挖掘自身潜能，提高自身的创新能力。

广义的创业者指参与创业活动的所有人员。a对b错

1、广义的创业者指参与创业活动的所有人员。正确。

2、广义的创业者指参与创业活动的所有人员（A）A.对 B.错 创业者在欧美学术界和企业界被定义为组织管理一个生意或企业并承担其风险的人。

3、广义的创业者是指参与创业活动的全部人员。创业者在欧美学术界和企业界被定义为组织管理一个生意或企业并承担其风险的人。

4、即组织、管理一个公司或企业并承担其风险的广义的创业者是指参与创业活动的全部人员。目前主要有两种界定方式。一种是将创业者界定为参与创业活动的全部人员。

创业者特征中能力特征包括哪些?

1、创业者的能力特征包括创新力、记忆力、洞察力、沟通力是正确的。因为这些能力可以帮助创业者更好地应对挑战、发现机会并成功实施创业计划。当然，创业者还需要其他技能和素质，例如决策能力、团队管理能力和领导力等。

2、创业者最为重要的能力特征之一便是创新力。创新力是指创业者在产品、服务、流程等方面实现新的突破和改进的能力。一个优秀的创业者应具备观察能力和创造力，从中发掘商机并进行创新，带来新的商业价值和竞争优势。

3、价值优越性。核心能力应当有利于企业效率的提高，能够使企业在创造价值和降低成本方面比竞争对手更优秀；异质性。一个企业拥有的核心能力应该是该企业独一无二的，这是企业成功的关键因素。